■ 杨映玲

　　“走进珠浦·发现美好”，是濠江区珠浦第一小学2018年举办的读书节活动的主题。它看似一句直白的口号，实际上是有感情出处的。还记得，三月巨峰寺桃花盛开，我和亲友漫步桃林，观赏漫山遍野粉红浅白春光旖旎。景色固然令人赞叹，但我最感触的是，周围流连山色的男女老少俱开颜，全然不见平日里困扰芸芸众生的疲惫、焦虑、忧愁、恼恨甚至仇视等神情！我不禁引发思考：到底这一方热土有何魅力，连续十年举办“桃花节”吸引八方无数游客？到底这疏密有间的桃红李白，凭什么能占据人们的眼眸、镜头和心怀？且行且思之际，“寻一方美好，得几片桃韵”这副对子从心而生。自此，“美好”一词重新与我邂逅；自此，“桃韵”存留我心；自此，我坚定地踏上撒播“美好”种子的教育新征程！

　　是的，就是“美好”！就是人们对“美好”的向往，就是人们对平安喜乐、吉祥幸福的“美好生活”的追求，才使得各方民众“年年岁岁花相似”“岁岁年年看花来”！人人都想过美好的生活，这是一个愿景，也是社会文明的一个标志。桃花在中国古代有多重寓意，在不同意境或语境下，它象征着春天、爱情、长寿、美好生活、弟子等。我们何其有幸，能够与巨峰桃林为邻，能够近距离地亲近美好。“心中若有桃花源，何处不是水云间”，我们不用去羡慕远方的风景，也不用嗟叹生活的平淡无奇，我们所处的家乡——濠江珠浦社区，人杰地灵，正是一个天然的“桃花源”！家乡是我们出生或长期居住的地方，虽然同学们每天在这里生活、学习、大街小巷地穿行，但这并不说明我们对家乡的许多事物就有了真正的了解和认识。比如：珠浦村落是怎么形成的，先祖们的创乡经历了怎样的千辛万苦，滋养我们的这片土地有多少钟灵毓秀的山水风光、贤人达士、乡土特产、民风民俗，以及流传着哪些与珠浦有关的民间故事等等。由此，我萌生了一个念头——尽力引导师生们一起来发现生活的美好。因此，“走进珠浦·发现美好”读书节活动方案诞生了！

　　面对学校的学生，我不想他们光顾埋头题海心里只记挂着试卷习题，我想引导他们通过阅读经典文章，了解名人志士感人的家国情怀及建设桑梓的热忱；我不想他们“生长于斯”学业有成却浑然不知自己脚下是一方热土，我想组织他们通过聆听专家讲座，观看专题视频，拓宽时空视野放飞个性思维，让童真童趣与家乡故土的历史人文有机衔接；我不想他们局限于“四角的天空”，忽略了小草又萌芽鸟儿在欢歌，我想带领他们通过观察记录，拍摄美图写上心语，抒写赞美自己身边充满“正能量”的人、事、物、景……总之，我相信，只要打好生命的明亮底色，心中向往美好，世间一切便都是美好的；我希望，他们在老师们的精心引领下，知识得以夯实，心灵得以丰盈，个性得以舒展；我祝福，他们离开学校乃至走上社会后，能够让“美好”的种子遍地开花结果，拥有更广阔的未来！

　　美好的事物值得我们期待和追寻。让我们一起来发现美好、传承美好、创造美好吧！向阳“珠蕾”满园盛开日，便是“美好教育”落地时。